首先很感谢喆妈和乐科为大家提供了这次试读机会。这是我们的第一次的试读体验，感觉很美妙。
前天晚上临下班时，终于收到了传说中的乐科绘本《最美味的蛋糕》。
晚上回家，就迫不及待的与宝宝进行了分享，刚拿出来，盼盼看到封面第一眼说，妈妈，巧虎。
我说宝宝你看清楚，他是巧虎吗。他摇摇头说，大猫，呵呵，看出来是猫咪了。我说这是乐乐猫，乐乐猫这个词盼盼是第一次听说，所以跟着我重复了好几次。封面看起来很是亲切，既有熟悉的貌似巧虎的摸样，还有自己独特的风格。
在内容上，乐科的产品比巧虎多了更多的互动，里面的人物形象也更丰富。此外，绘本中，讲到的感恩的故事也非常的好。里面的小动物分别展示了自己的特长，拿出了自己心爱的东西与乐乐猫进行分享。而乐乐猫则将这些东西，做成了一个大大的蛋糕送给了妈妈和爸爸。看到最后一页，妈妈陶醉的样子，爸爸的表情很是温馨。她教会了宝宝懂得感恩，懂得与别人分享好的东西。
《最美味的蛋糕》这本书，不仅让宝宝认识了动物，知道了他们的特长，还进行了互动。画面精美，感情细腻，是一个非常不错的绘本。
今天我读了《小黑鱼》绘本的故事。这个故事主要讲在大海的一个角落里，有一群快乐的'小红鱼被一条金枪鱼吃掉了，只剩下一条小黑鱼逃走了。小黑鱼孤独的游到大海深处，看到一群小红鱼。它们都怕被大鱼吃掉。小黑鱼教它们游到一起变成大海里最大的一条鱼，大鱼吓跑了。
我最喜欢小黑鱼的聪明，机智，勇敢。这绘本也告诉我们只有团结，什么困难都能克服。
读完《小黑鱼》这个故事后，我觉得小黑鱼很勇敢，很聪明，我也要向他学习，遇到什么困难都不怕。
人类最早的故事往往是从神话传说开始的。神话传说是一个民族和国家宝贵的精神财富，它的题材内容和各种神话人物对历代文学创作及各民族史诗的形成具有多方面的影响。多少年来，神话以丰富奔放、瑰丽多彩的想象与对自然事物形象化的方法，为世界各国人民所接受。神话故事不仅在开启智慧、开阔眼界等方面对孩子有积极的推动，还可让孩子在了解不同风俗的同时深入了解其文化，开发智慧。因此，用一篇篇奇妙的神话引导孩子进入一个全新的世界，领略人类的智慧之花，可以说是一件一举多得的好事。
《中国神话绘本》一套10册，是一套经数千年文化沉淀下来的经典著作，汇集了鲁迅、闻一多、袁珂等三代神话专家研究成果，从卷帙浩繁的.神话传说中，对中国神话重新进行了彻底的梳理，归纳为创世神话、自然神话、文化神话、英雄神话，这些神话体现了中国先民的丰富想象力、不屈的进取精神和闪光的美德。
书中用通俗易懂的语言给孩子讲述了盘古是怎样开辟出天与地，并用自己的身体创造出万物的；女娲如何抟土造人，又是怎样炼五色石补天，让大地恢复了平静与安宁的；人类的火种是从哪里来的，乐器又是谁来发明的；尧为什么被称为“天子”，舜为什么被禅让为帝，大禹治水究竟是怎么一回事等等，带给孩子一个七彩绚烂的世界，孩子们在阅读的过程中会崇拜创造世界的盘古和女娲、为民造福的大禹，更会喜见于为理想奋斗不止的刑天。这每一个动人的神话故事都在告诉孩子们，怎样定位自己、怎样面对自己，时时刻刻都鞭策着自己不断进步。
因此可以说，《中国神话绘本》是一套蕴含人生智慧的传世佳作，也是一套捧起就舍不得放下的故事集锦。除了引人入胜、蔚为大观的神话故事，绘本的插画将敦煌壁画的风格与底色，和现代绘画理念与技法相结合，造型优美、亦真亦幻，让读者瞬间进入到“天地玄黄、宇宙洪荒”的世界中。这套丛书是帮助数亿孩子拓展视野、爱上学习的“良师益友”。
神话的一个特点是“神”。通过阅读神话，可以让孩子们去抓住文本中那些神奇的想象，夸张的语句，通过反复朗读，在脑海中形成画面，感悟神话中的“神”，享受神话故事极其夸张的语言和神奇的想象，使孩子对阅读神话兴趣盎然，同时在对语言的品味涵咏中，感悟神话故事的独特魅力。
神话故事中都有一个象征正义的英雄形象，这些英雄形象，是我们祖先征服自然的理想和力量的化身。阅读神话，不仅仅是表面意义上的阅读，更在于一种潜移默化的教育。通过阅读神话，把人类中美好的品质播撒到孩子心中，引导孩子去追求真善美，摒弃假丑恶。
作为家长，我们在引导孩子阅读这些神话故事时，可以提出三个问题：他（她）做这件事的目的是什么？他（她）要经理怎样的过程？他（她）身上有什么美好的品质？通过研读，孩子们会发现，这些神都有一个美好的愿望，他们都经历千辛万苦，实现了自己的愿望。他们身上都有人的本质：趋利避害，追求幸福、正义、善良和快乐。
众所周知，在心灵的天空里，神话就是人类想象的翅膀，让孩子沐浴在人类古老的文明之中。走进中国神话，让孩子的天空从此有一份特别的色彩，那是属于孩子自己的翅膀，和纯洁的灵魂，甚至是生生不息的飞起来的精灵。
神话是人类梦想的摇篮，抒写了人类对美好未来的追求和对未知世界的探索。瑰丽神奇的想象是神话的灵魂。无论是《炎黄大战》《共工撞山》还是《大神伏羲》《舜的磨难》，这些故事妙趣横生，寓言引人深思，神话意蕴深远，清新优美的文字搭配美绘插图，带来最丰富的阅读感受，呈现给中国孩子一个异彩纷呈的精神花园。
更为重要的一点是，《中国神话绘本》不是简单地迎合孩子的阅读兴趣，而是让孩子跳起来摘果子。我们常常强调开卷有益，但不是所有的书都是好书，不是所有的书都值得阅读。尤其在这样一个资讯泛滥的时代，书籍也是良莠不齐的，而孩子的时间是有限的，他应该将有限的阅读时间用在真正有价值的阅读上。然而也不是所有有价值的书都适合每一个孩子读。如果一个孩子读的一本书正好在他的认知能力范围之内，他就没有办法提升他自己。相反的，如果太难于理解，他又会望而生畏。对于孩子来说，最适合读的书就像跳起来能摘到的果子。《中国神话绘本》做的正是这样的工作——为6-12岁这个年龄段的孩子选择既适合他们读、又有利于他们心智增长的书，而不是简单地迎合他们的兴趣。从累积渐进到突飞猛进，这是事物发展的规律，也是阅读的规律。了解中国神话历史，只是金字塔的底座，是为明_游书海所作的准备。经历过这个阶段之后，一个孩子才会变成一个真正的读书人，才能一眼就能认出哪本书是好书，哪本书对于他有着特殊的价值。到那个时候，他就能尽情享受知识的盛宴，在书中找到属于自己的天堂。
每个民族、每个国家都有自己的神话传说，优美动人的神话故事源远流长，影响深远，承载着先辈的智慧，是古人留给我们的宝贵财产，是世界文明的源头活水，是打开人类心灵世界的一扇窗。愿广大的小读者能从《中国神话绘本》中吸取我国传统文化的精华，发现另一片更为广阔的天地，领略中国文化的博大精深，并将之发扬光大。
《我爸爸》这本书真的很搞笑。像我爸爸一样搞笑。我爸爸也像《我爸爸》一样。
我爸爸也很聪明，因为他能一秒钟就说出我的数学答案。
我爸爸还很温柔，他只打弟弟的屁股不打我的。
我爸爸最喜欢的事儿就是和我玩儿了。我们一起玩儿平衡车，我俩玩儿的一模一样好，但是爸爸骑得比我快。我们一起玩儿我的3D打印笔，但爸爸的3D打印机比我的3D打印笔好，可是我还是不会玩儿他的打印机。我们还一起拼装了一个很大很大、会动的机器人，可是我的弟弟总把他的胳膊弄掉。我们还一起在空地上踢球，虽然我们总是踢不进那个门洞里，可我们还是很喜欢抢球踢。我爸爸说我们踢得是皮球不是足球，所以，不需要踢进门洞里。
我爸爸还总和我喜欢一样的事儿。 我们俩都喜欢玩儿数独。但我做四宫格的，他做九宫格的。我们还很喜欢在游泳池的水底下用石头摆画。我们摆过一条鱼，还有一个太阳系里面的'土星，我们摆鱼的时候是先拼了一个三角形，然后再拼鱼上面的东西。摆土星的时候是先摆圆形，然后再摆土星环。
要是我爸爸有不会的事情呢？那就需要我教他了。爸爸问我我能教他自由泳吗？我说当然可以。然后，我就开始学自由泳了。
我的爸爸很爱我，我也很爱他。
《我妈妈》就没什么意思啦。因为没有那么搞笑了。
艾丽斯在很小的时候 ，答应过爷爷要做三件事：要到很远的地方旅行；要住在海边；最重要的是让世界变得更美丽。
这三件事她都做到了。不管他受到多大的伤痛他都不忘记第三件事。他到处撒种子，不管到哪儿他兜里都装有鲁冰花的种子。每到春天只要他撒下种子的'地方都会盛开蓝色、紫色和粉红色的的鲁冰花。
看完以后我觉的艾丽斯是一个坚强、守信不怕辛苦的好女孩。我一定要向她学习，我也要做到坚强、守信、不怕辛苦。
怀着期待的心情与张云鹏共同阅读李仕宇小朋友带来的《打瞌睡的房子》。这本书从书名来看就非常的吸引人，我们猜想是否是一个美丽的童话故事呢？
随着美丽画面的展开，我们也在边读边猜想着，打瞌睡的房子里接下来会发生什么有趣的事情呢？随着叠加句式的深入，故事的高潮部分出现了。我有意加快了阅读的语速，将一个欢快、滑稽的场面展现在张云鹏面前。哈哈！因为一个不打瞌睡的跳蚤，让这打瞌睡的房子里的每一个人都惊醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都压垮了！读到这里张云鹏已忍不住的哈哈大笑起来。
《男孩和苹果树》讲了一个男孩子和一棵苹果树之间的故事。他们是一对很要好的朋友。男孩从小和苹果树玩，从陪玩到索取，苹果树都义无反顾地满足男孩的要求，直到只剩下老树墩，还让男孩坐下休息，苹果树还是快乐的。
一直地给予，男孩从苹果树那里总能得到自己想要的，我第一遍读时直接就想到，如果我有一个这样的“树”朋友多好，不会总是一个人玩，“树”朋友总是能在我需要的时候帮助我，为我解决我的难题和烦恼。可是我再次读后发现，“树”真是太伟大了，总是对男孩有求必应，男孩真是贪得无厌，总是。对苹果树提出各种各样的要求，一味地向“树”朋友索取，并没有想到回馈“树”朋友的付出。这种关系让我联想到了母亲与孩子之间的关系，母亲总是无偿地付出，不求回报，孩子总是一味地接受，当母亲年老体弱时需要回报时，孩子也成为母亲(或者父亲)向他自己的孩子进行新一轮的付出。但是，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”，连动物都奉行的准则，我们更要具备这些美德，滴水之恩，涌泉相报，饮水思源，喝水不忘挖井人，珍惜自己的朋友和亲人，施予爱，给予爱，接受爱，回馈爱，让施与爱之间，爱与被爱生生不息。
你曾看过《花婆婆》这本绘本吗？故事的主角──花婆婆，到处撒下花朵的种子，开出五彩缤纷的花朵，世界因此而更美丽。我相信只要大家做到“勿以善小而不为”，世界不但会少了纷争，而且充满慈善的爱，让世界充满喜乐、温馨的色彩。
你曾想过吗？自己一个小小的动作，就能使整个世界有大大的改变，“免费拥抱”就是这样一个发人深省的.例子。影片中的男主角在一次失败后感到心灰意冷，极需须要热情的拥抱，于是他拿着“免费拥抱”的牌子走在街道上，大家都认为他是疯子。直到一位老婆婆因为心爱的宠物去世了，心里非常难过而拥抱了男主角，于是大家跟着拥抱起来，接着传遍世界每个角落。
从小我就怀抱着当梦想者的梦想，虽然我只是一个小学生，我还是可以贡献自己的心力，帮社区扫地、倒垃圾……为社区打造一个良好的生活环境。当邻居们向我说“谢谢”时，那发亮的眼神、灿烂的笑容，使我的内心更洋溢着愉悦，更体会到“助人为快乐之本”的真谛。在我心情低落时，为社区服务总能使我为之一振，敞开胸怀面对一切；纵然这些工作使我汗水淋漓，我仍然不觉得辛苦，因为“施比受有福”，能为大家服务，使我找回真正的自己，发现人生的价值和目标。我们活在这个世界上，就是要做有意义的事情，人生才会更加地充实和精彩。
我期望自己能从事更多梦想者活动，完成当梦想者的梦想；我期望使自己能像花婆婆一样，撒下快乐的种子，让世界变得更美丽。“有愿就有力”，只要大家发愿做好事，我相信再小的螺丝钉，也能发挥作用，一定能让世界散发幸福与爱的光芒。
这本书讲了这样一个故事：艾莉丝小时候住在一个靠近海边的城市，她的爷爷去一位艺术家，专门雕刻船头的人像和摆在烟草店门口的印第安人像。每天晚上她的爷爷都会给他讲一些很远的地方所发生的.事，每次爷爷讲完了故事，她都会说：‘爷爷，我长大以后要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。’于是爷爷说：‘很好，但你一定要记得做第三件事：做一件让世界变得更美丽的事。’她就答应了。
等她长大了，她去了很多地方旅游，直到有一次，她在骑骆驼的时候摔了下来，受了严重的伤，不适合再到处旅行了，于是她就去海边找了一座房子住了下来。由于伤痛，她大部分时间都躺在床上，但是通过房间的窗户，她看到去年撒的花种子已经开花了，蓝色、紫色、粉红的花朵，非常美丽。到了下一年的春天，她发现了更多的鲁冰花，于是，她想到了一个奇妙的点子，就是种花！她立刻购买了一大包鲁冰花种子。整个夏天，她都在撒种子，大家都叫她‘又老又疯的怪婆婆’。第二年春天，到处都开满了鲁冰花。现在她已经非常老了，大家都叫她‘花婆婆’。
多美的一个故事啊，读着读着，就好像我也置身在这鲁冰花的海洋里，阵阵花香扑鼻。特别是开篇那一句“献给让世界变得更美丽的每一个人”，让我感觉特别温暖。这大概也是这本书想要表达的意思吧。
确实，让世界变得更美丽，这份胸怀，这份情感，是多么的难得。我们每一个人，这样像花婆婆一样，努力做些事情，让世界变得更美丽！
“如果有人不喜欢你，你还能勇敢地坚持做自己吗？”在大人的世界里，做自己被越来越多的人提及，但在这繁杂的现实生活中，真正遵循自己内心的人少之又少，大家都怕被孤立成异类而习惯迎合他人。
就像绘本里的鲨鱼一样，为了像海豚一样得到大家的喜爱，一直不断改变自己，模仿海豚跳出水面，模仿海豚露牙微笑，甚至因为寿司店人气旺，去了寿司店…所以宝贝，妈妈希望你长大后可以做一个勇于遵循自己内心的人，但这前提是你自己本身就足够自信，足够善良，有一颗敬畏心，能敬畏知识，敬畏自然，懂得独立深度思考！
因为做自己不是自我的一种标榜，它并不是简单地为了与众不同而不同，他是让一个人完全清楚了解自己的价值观之后顺势而为做出的选择。这种价值观会让你懂得取舍，从而使你构筑做自己的真正核心。
如果不可以，妈妈就希望能用自己最大的能量保证你的童年如此。人们常说“幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生去治愈”，在你现在的这个童年阶段，作为母亲的我应该学会的是如何做好自己，从而可以正确地影响你，引导你，而不是只会拿你和其他孩子作比较，迫使你变好。
给你一方花园，给你养料，让你自由开放，不管你枝繁叶茂，还是一枝独秀孤芳自赏，我都为你鼓掌，不管你开的是什么色彩的花朵，只要在道德法律，公序良俗的基本人类框架中，我都为你开心！
谁说人类只喜欢海豚的软萌可爱，鲨鱼的威风气势也很招人崇拜。没有必要和别人比较，因为你就是你，你是妈妈心中独一无二的艺术品，而非生产流水线上的工艺品。
